Andanzas en Pinterest

Es una realidad que el uso de las redes y espacios de comunicación social  en la Red  se ha convertido en una herramienta para la apertura  y difusión a nivel global de iniciativas de todo tipo, incluyendo las de carácter cultural.

Las posibilidades que este tipo de herramientas  abren a las plataformas culturales de cualquier índole se basan, precisamente, en su poder de convocatoria y participación social a través de la Red en la cultura y su vivencia más o menos próxima y más o menos participativa, según los planteamientos y propuestas que se elaboren y compartan.

A este respecto, un espacio como Pinterest  es plataforma para la exposición abierta a toda la comunidad internauta de ideas, recursos, iniciativas... presentes en la Red de una manera atractiva, directa y sencilla. Además permite a cualquier visitante de este espacio en convertirse como usuario de la misma en el diseñador y creador de su propia exposición.

Esta exposición sirve tanto de inspiración como de muestra de experiencias y trabajos que, compartidos en abierto, generan dinámicas de creación y desarrollo de proyectos que a su vez podrán ser retomados como elementos de inspiración para cualquier visitante en sus propios espacios Pinterest en una red global de ideas compartidas.

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Interesante, ¿verdad?

Así que hemos decidido abrir nuestro propio espacio en Pinterest, que poco a poco irá creciendo. Sólo tenéis que pinchar en el botón del margen derecho para visitarlo.

De vuelta a las andandas

Después de meses (demasiados meses, la verdad), aquí estamos retomando nuestro proyecto de Andanzas con la confianza de poder desarrollar con esta etapa de nuestro blog  nuevas perspectivas en la aproximación e investigación en el ámbito cultural que abran paso a iniciativas en las que trabajar.

Estos meses de ausencia en nuestra tarea de publicación de Andanzas nos ha servido para replantearnos nuestros objetivos y enfoque de trabajo a desarrollar en la Red, algo necesario para renovar ideas y plantearnos nuevos retos.

En esta nueva etapa de Andanzas, pretendemos profundizar en perspectivas de trabajo que consideramos de interés general en el contexto actual, pero también queremos descubrir formas de trabajo que por su singularidad abran caminos distintos que contribuyan, de una manera diferente, al desarrollo cultural.

En este tiempo hemos detectado la necesidad de incluir recursos concretos y accesibles para la práctica de la Animación y la Gestión Cultural. Por eso, uno de los retos que nos proponemos es ofreceros esos recursos de ideas imperdibles para la práctica profesional, que además irán conformando la sección de Almacén de recursos de nuestro blog.

En este sentido, trabajaremos además en la presentación de publicaciones que consideremos que por su carácter práctico puedan ser una herramienta para nuestra formación permanente en la práctica cultural profesional.

Y como queremos que este sea un espacio abierto a la difusión cultural, os invitamos a que nos hagáis llegar cualquier proyecto, actividad, herramienta o recurso cultural  que deseéis compartir o dar a conocer. 

Son estas las primeras líneas de trabajo con las que reiniciamos pues nuestra actividad bloguera, pero no las únicas porque en el próximo trimestre esperamos tener listo para su desarrollo un proyecto en el que venimos trabajando desde hace más de un año... pero eso ya se verá en tres meses.

Mientras tanto, esperamos que, a pesar del tiempo transcurrido, contemos de nuevo con vuestras visitas y comentarios ya sean a pie de cada entrada, ya sea a través de nuestro correo electrónico de contacto.

¡Bienvenid@s a tod@s!

La escuela pública, el valor seguro de una sociedad.

Hoy un alto en el camino para invitaros a reflexionar sobre la importancia del acceso a la educación para la construcción de una sociedad más justa que trabaje día a día por asegurar la igualdad de oportunidades ya desde la primera infancia.

Y este acceso igualitario a la educación es imposible sin el apoyo, el respeto y la valoración a la escuela pública, la escuela verdaderamente al servicio de la propia sociedad.

Y sí, yo también estudié en la Pública.



Vídeo de la Campaña en Defensa de la Educación Pública "Yo estudié en la Pública", de la Asociación Ciudadan@s por la Educación Pública.

Biblioteca Provincial de Almería, cultura al servicio de la comunidad

La profunda crisis económica que vivimos se ha acompañado de una movilización comunitaria generalizada para hacer visible la opinión ciudadana y abrir paso a cambios estructurales a nivel sociopolítico que, con diferente signos, se hacen ver en todo el mundo, y también en España.

Es especialmente ahora, en tiempos de movilización ciudadana, cuando justificadamente se reclama un mayor compromiso de todas las instituciones con la comunidad, sus realidades y necesidades diversas a cuyo servicio se deben.

Es cierto que la crisis económica nos lleva a centrarnos necesaria y urgentemente en los graves problemas sociales del desempleo y la pérdida de recursos de primera necesidad, pero también es cierto que es éste el momento en que las entidades culturales públicas deben prestar todo su apoyo a la comunidad, esforzándose por seguir haciendo realidad el derecho de acceso y disfrute de la cultura, y la participación en ella.

Es tiempo de construir un espacio común de encuentro, apoyo y participación de la comunidad en sus entidades culturales mediante la implementación de programas y proyectos que respondan realmente a esas comunidades.

Resulta obvio, sin embargo, que ese seguir haciendo realidad el derecho de acceso y participación en la cultura es una máxima díficil de lograr cuando los recursos presupuestarios con los que se cuentan se reducen drásticamente, con lo que ello conlleva respecto a las posibilidades reales de servicio y acción cultural que puedan desarrollarse. Y sin embargo, no es imposible.

Revista de Educación Social: espacio para la acción

Sin lugar a dudas, cualquier profesional del ámbito de la intervención sociocultural conoce la Revista de Educación Social, revista digital editada por el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales de España que, a lo largo del tiempo, se ha convertido en un espacio abierto y común para todas las personas interesadas en la acción social y el trabajo comprometido en el desarrollo comunitario.

Son muchos los temas que se han planteado desde este espacio digital desde enfoques profesionales diferentes pero enriqueciendo siempre el conocimiento, el acceso a a informaciones variadas y contrastadas, de manera tal que, hoy por hoy, la Revista RES es un referente imperdible en nuestros ámbitos profesionales.

Por eso, no podemos dejar de apoyar desde aquí el inicio de una nueva etapa de esta publicación que viene marcado por el próximo número 14 ya en preparación, y cuyos propósitos recogemos a continuación:

 RES inicia una nueva etapa. Próximo número 14 en preparación. Invitamos a participar en ella. 

 La Revista RES (Revista de Educación Social) inicia con el número 14 una nueva etapa. Una etapa que combinará en cada número diferentes apartados o secciones: una sección continuará estando dedicada a un tema específico y central. Otras estarán relacionadas con la actualidad, con reseñas de proyectos y programas, estudios, libros, etc., y recogeremos también siempre en un espacio de “miscelánea” aquellos otros temas que no podamos clasificar, pero que sean de interés para el colectivo de la educación social (después de la valoración y selección del Consejo de Redacción entre lo que nos hayáis enviado). 

Sketchbook Project, el valor de la creación colectiva de la cultura

Una pregunta constante que se plantea respecto a la cultura es cuál es su valor si de lo que hablamos no puede ser cuantificado. Y es cierto que, al hablar de cultura, se han de considerar distintos tipos de valoraciones más allá de la meramente económica.

Entonces, ¿qué valor tiene la cultura? La respuesta es compleja y difícil de concretar en un número limitado de factores pero, sin duda, es necesario reflexionar sobre ello a la hora de analizar cualquier contexto de intervención, porque es verdad que, en contextos distintos, sus valores también serán, en algunos sentidos, distintos.

Agenda de la semana: 10º Congreso Nacional de Lectura de Colombia

Si os interesa conocer nuevos enfoques en el desarrollo de proyectos a favor de la infancia; si realizáis intervenciones desde instituciones culturales como museos, bibliotecas, salas de conciertos, teatros,..., que se dirigen a la primera infancia, abriendo caminos al acceso a la cultura y el desarrollo comunitario a través de la cultura; si estáis comprometidos con el logro de los derechos fundamentales de la infancia, entonces, sin duda, deberíais inscribiros en el 10º Congreso Nacional de Lectura de Colombia.

Este 10º Congreso Nacional de Lectura está organizado por Fundalectura, con el apoyo del Ministerio de Cultura de Colombia y se desarrollará del 3 al 6 de mayo próximos, dentro de la 24ª Feria Internacional del Libro de Bogotá.

Agenda de la semana: Nuevos conciertos de la Coral Accento

En nuestra línea de colaboración por la difusión de vuestros proyectos culturales, hoy os traemos en la agenda de la semana las nuevas actuaciones de la Asociación Coral Accento, con sus conciertos homenaje a D. Tomás Luis de Victoria, en el IV Centenario de su muerte.

Este mismo viernes, 8 de abril, a las 21.00 h., actuarán en la Iglesia Catedral de la Magdalena (plaza de la Magdalena), dentro del XX Festival de música sacra y antigua Ciudad de Getafe.

Infancia, literatura y solidaridad con Japón

Anteriormente hablamos de la importancia de los imaginarios colectivos que perduran y recrean la cultura de una comunidad en su conjunto. Pero cuando pensamos cómo influye ese imaginario en el desarrollo de la infancia, en su comprensión e integración en el mundo que le rodea y en su desarrollo emocional, es fácil darnos cuenta de que su influencia es clave.

Estos imaginarios se convierten, durante la infancia, en un camino para acercarse a la experiencia de la vida, a una forma de entender el mundo y de entenderse en el mismo mundo, a través del descubrimiento de la vivencia de experiencias, que son reflejo e interpretaciones diferentes o distintas de las propias vivencias y fantasía del lector. Así, la literatura infantil, con la omnipresencia de la tradición oral, resulta ser un apoyo emocional en el desarrollo de las niñas y niños, cualesquiera que sean sus circunstancias vitales.

Agenda de la semana: Día Mundial de la Poesía y la Coral Accento.

El próximo lunes, 21 de marzo, se celebra el Día Mundial de la Poesía, un día para recrearnos con el juego de los ritmos, de los sonidos y de los significados de las palabras, siempre despertando emociones y sentimientos.

Son muchas las actividades que se celebrarán alrededor de esta conmemoración, y entre ellas os recomendamos una de las formas de conocer y disfrutar de la poesía más cercana a todos los públicos. Es la actuación del Grupo Coral Accento, de la Asociación Cultural Accento, en el Teatro Federico García Lorca de Getafe, Madrid (España), el domingo, 20 de marzo y de la que podéis encontrar más información en su web,en la que podéis disfrutar de audiciones de este coro.